do-ra-ma

Masih inget sama serial kartun Dragon Ball yang sering di puter di Indosiar?. Iya, itu kartun (bahasa Jepang gahoelnya, anime) jadul banget. Dari gue kelas satu SD sampe gue kelas satu SD lagi (lho?) masih ada aja. Malah sekarang dibikin versi barunya (ceritanya sih sama aja). Sebenernya itu kartun gak perlu sampe bertaun-taun gitu umurnya kalau diputernya gak seminggu sekali. But, it’s ok, kita lagi gak mau ngomongin itu juga kok.

suatu hari,bocah yg di tengah itu bakal jadi berandal berambut pirang

Berawal dari serial Dragon Ball itulah gue jadi suka sama yang berbau Jepang (kecuali sampahnya, sampah mah dimana-mana juga gak enak baunya). Kesukaan gue ini didukung juga sama stasiun-stasiun TV di Indonesia yang banyak nayangin kartun-kartun Jepang. Yang udah ada dari sebelum gue lahir mungkin Doraemon (emang legend banget kucing yang satu ini). Terus ke Digimon, Pokemon, Sailor moon, si emon, mari kita kemon (yang dua terkahir itu kayaknya gak ada lho), banyak lah ya.

Dari kesukaan gue sama kartun itu, gue juga merambah ke dunia komik. Dulu gue seneng banget (gak sampe salto tujuh kali sih, sekali aja gue udah gagal)kalau ke toko buku, coz pulangnya pasti bawa komik. minimal satu, maksimalnya gak lebih dari dua. So, Intinya adalah, takoyaki, I’m in love.

Di sekolah pun temen-temen gue ternyata banyak yang takoyaki, I’m in love juga. Nah, berawal dari temen pula lah gue jadi suka sama yang namanya dorama. Tadinya gue gak begitu tertarik sama film-filmnya, coz menurut gue, yang sugoi dari Nippon adalah animenya.

Suatu malam gue liat serial asia di Jak TV. Eh, ceritanya bagus juga, tapi itu film Taiwan. Besoknya gue cerita ke Winda, temen gue yang takoyaki, I’m in love juga, tentang film itu. tak dinyana tak disangka, ternyata mak erot sudah meninggal sodara-sodara (iya, emang gak nyambung), kata temen gue itu film ada versi Jepangnya, malah emang diangkat dari manga Jepang. Dan yang lebih wow lagi, ternyata gue ngganteng sodara-sodara (yang mau muntah gak usah ragu-ragu, kalau perlu nambah) dia punya DVD-nya. Penasaran dong gue, penasaran gak ya? Hm, penasaran aja deh..

Al hasil minjem lah gue itu DVD temen. Dan dorama yang pertama gue tonton (kalau gak salah sih ini yang pertama) berjudul “Hanazakiri no Kimitachi e”. bercerita tentang seorang cewek (Ashiya Mizuki) yang nyamar jadi cowok terus masuk ke sekolah khusus cowok buat bikin cowok idolanya (Sano Izumi) lompat lagi. Bukan, bukan lompat tali. Bakal panjang kalau gue ceritain di sini, lain kali aja yeee..

Begitu gue tonton doramanya, gue langsung suka sama yang namanya Horikita Maki, yang meranin Ashiya. Kok ada ya makhluk semanis itu?. Mungkin Tuhan lagi ‘tersenyum’ waktu nyiptain makhluk indah ini.

neng, ikut abang dangdutan yuk!

Udah-udah, jangan kelamaan ngeliatinnya, tar pada suka lagi. Setelah liat neng Maki (neng? Iya, ternyata Maki itu orang Tasik. Boong banget) dan kawan-kawannya gue jadi suka sama yang namanya dorama. Gak freak, cukup sewajarnya. Penikmat seni.

Film itu gambaran sosial masyrakat. Dari dorama juga kita bisa liat kebudayaan Jepang. Dan dari situ kita bisa belajar banyak. Secara umum, dari tiap dorama yang gue tonton pasti ada pesan di dalamnya. Dari doramanya neng Maki contohnya. Di salah satu episodenya diceritain ketiga kepala asrama, yang biasanya gontok-gontokan, bersatu buat ngebentuk student council (semacam osis gitu lah kalau di eSeMAh, tapi Cuma tiga orang, aneh? Namanya juga film) and pas udah kebentuk, mereka bertiga rebutan buat jadi ketuanya. Beda banget sama pelajar kita yang buat nentuin ketua kelas aja mesti tunjuk-tunjukan dulu. Ya itu gambaran sempitnya aja sih.

Biasanya film Jepang itu punya pesan yang ndalem. Seberapa pun ‘ancur’-nya film itu, pasti ada pesan dibelakangnya. Dari yang gue tonton sih kebanyakan ngajak kita untuk berani bermimipi and pantang menyerah. Ya, intinya itu, mimpi, semangat dan kerja keras. Jepang banget kan?. Itu dari segi pesannya. Dari segi kualitas juga gak kalah kerennya. Ya, as we know lah, Jepang kan salah satu pusatnya teknologi, seninya juga tinggi. Menurut gue, para nihon jin (maksudnya orang jepang, bukan jin dari jepang) itu kalau bikin sesuatu emang gak pernah nanggung. Mereka selalu bikin sesuatu itu dengan serius. Totalitas dul,  to-ta-li-tas!.

Kalau boleh coba kita bandingin sama film-film kita. As we know, film-film kita ceritanya gak jauh-jauh dari horor esek-esek. Terkesan maksa pula bikinnya. Di sini juga yang berkuasa malah artis-artis impor sejenis pocong, kuntilanak, suster ngesot sampe yang gak punya kepala. Yang kita impor dari Jepang malah yang esek-eseknya. Ok, mungkin gak semua film Indonesia kayak gitu, ada juga kok yang mendidik and berkualitas, tapi banyaknya… ya gitu.

Gue rasa kita bisa belajar banyak (banget) dari film-film Jepang. Bahwa film adalah bahasa. Bahwa film adalah pesan. Bahwa film bisa mencerdaskan. Bahwa film itu cerminan budaya bangsa. Semoga film-film Indonesia bisa jadi sebesar bangsanya. Amien2011x…

heem..

secara tegas gue memerangi yang namanya global warming. efeknya jelas, cuaca susah diprediksi --> bingung mau nyuci kapan (kalau nyuci suka gak kering)--> bajunya itu-itu aja --> susah dapet jodoh
***
belakangan ini lagi pengen pulang ke Bogor. kangen martabak telor warung jambu, kangen mie apollo, kangen udaranya yang dingin kalau malam dan yang pasti kangen keluarga. Apil, apa kabarmu kawan?? semoga masih berwujud kucing. hm, gak kerasa, udah hampir 2 tahun gue ada di luar kota yang penuh warna itu.

hm, jadi inget masa-masa putih biru. masa peralihan dari celana pendek merah ke celana pendek biru (terus ganti pake celana panjang biru). dari gaya belah pinggir ke belah tengah.dari yang pipis di celana ke pipis tanpa celana. dari cinta monyet ke cinta kera sakti. ah, masa-masa labil itu...

dulu gue sama temen-temen labil gue cukup sering jadi tamu di toko buku. entah itu cuma numpang baca atau beli (numpang baca terus kan gak enak juga, mana gak boleh jongkok lagi kalau baca, pegel geela!). buku yang jadi sasaran kita tentu saja buku panduan anak esempeh: komik. dulu kita lagi gila-gilanya sama yang namanya anime. kita juga ngoleksi komik biarpun serinya bolong-bolong.

suatu hari di toko buku:
Gue: "Tom, liat Shaman gak?, gue nyari kok gak ada ya"
Tomi: "Gak tau, coba cari di komputer aja"
Gue: "yaudah, coba lu cariin di komputer. Gue mau muter-muter lagi"
Tomi: "Gak mau ah, lu aja"
Gue: "kenapa?"
Tomi: "tulisan gue kan jelek"
Gue: "..."

masa-masa esempeh emang ajaib.
:)

baca yuk!

Jemuran gue keujanan. Basah lagi deh jadinya…
Masih bisa dibilang jemuran gak ya? Gak tau deh.. bingung.. (gigit sendal)
***
Gue secara tidak sengaja ikut (ikutan) PKM, program khayalan, ehm kreatifitas mahasiswa, sama beberapa temen gue. Programnya sendiri tentang rumah baca. Tujuannya kita pengen mengembangkan minat baca anak-anak sejak dini (sungguh mulia kan?). Sasarannya itu anak-anak SD. Yah, daripada mereka (anak-anak) pada ke warnet, kan mendingan gue yang ke warnet. eh, maksudnya mendingan mereka baca buku.

Dalam programnya sendiri kita ada kunjungan ke beberapa SD. Kunjungan ini maksudnya mau ngenalin rumah baca sekalian ngajak anak-anak supaya gemar baca. Al hasil berkunjunglah kita ke salah satu SD. Sebelumnya gak kebayang deh, gimana nanti ngadepin anak-anak SD yang kelakuannya suka aneh-aneh. Di kepala gue, yang terlintas adalah waktu kita nyampein materi kita gak beda jauh sama keripik singkong, garing di dalam, krenyes (?) di luar. Yang asin biasanya lebih nikmat.

Yah, sebelumnya juga gue emang gak pernah gahoel sama anak-anak SD sih, jadi kurang tau gimana cara narik perhatian mereka. Tapi mau gak mau harus ngadepin mereka juga. Jadi keripik jadi keripik deh, tapi yang spesial kalau bisa. Waktu prakteknya, apa yang ada di kepala gue (apa ya?) itu ternyata gak sepenuhnya bener. Mereka cukup antusias sama kedatangan kita. sampe gelar karpet merah segala malah,, oh, yang ini enggak denk.

Pertamanya gue pikir pas kita datang bakal disambut sama tatapan ‘udah bosen idup lo?’ dari mereka. Tapi ternyata enggak segitunya banget. Makin ke sana kita makin biasa. Di kelas kita bacain dongeng (yang kita datengin kelas empat). Mereka juga kita ajak buat baca. Ini lagi yang gak gue sangka, ternyata anak-anak SD jaman sekarang aktif-aktif. Ya walaupun masih agak malu-malu tapi mereka berani maju. Gak kayak jaman gue dulu, dieeem aja, tau-tau buang air.

Disamping aktif mereka juga ekspresif. Selain baca cerita, mereka juga kita ajak meragain tokoh yang ada di cerita. Biar tambah seru. Gaya meragainnya juga lucu-lucu. Ada-ada aja tingkah polahnya, mulai dari yang mukanya merah, yang gak tau malu sampai yang gak tau lagi mesti bilang apa. Jaman SD emang mestinya diisi sama hal yang aneh-aneh (dalam kadar anak-anak tentunya), karna seberapa pun anehnya polah lo, semua akan berakhir di kalimat ‘namanya juga anak-anak’. Setidaknya dengan begitu lo gak mesti dapet label ‘masa kecil kurang bahagia’ waktu gede nanti.

ini Fikri, dia lagi meragain tokoh, bukan pengen beol

Dari kegiatan kita ini harapannya anak-anak jadi seneng baca dan tambah banyak ilmunya. Emang sih, ilmu bisa didapet dari mana aja, media juga banyak sekarang. Arus informasi udah gak terbatas dan gak putus-putus, ditambah lagi biayanya yang makin bisa dijangkau sama semua kalangan. Media emang udah makin banyak dan canggih, tapi toh media yang canggih itu juga gak bakal ada kalau yang nemuin gak baca buku dulu.

Bangsa yang besar adalah bangsa yang mau baca buku…

tau gak sih lo?: setrap

setrap. masih inget sama kata itu?. kalau disebut pasti langsung inget sama masa kecil dulu. iya, kata itu emang populer di kalangan anak-anak SD. setrap itu nama lain hukuman. biasanya guru nyetrap muridnya kalau si murid ngelanggar aturan. gak bikin PR misalnya, atau berantem sama anak lain gara-gara nama orang tuanya disebut-sebut.

disetrap adalah waktu yg tepat buat bengong

tapi, coba kita telaah kata setrap itu. aneh gak sih? emang ada ya bahasa Indonesia 'setrap'?. entah ada atau enggak, yang pasti kita udah sering banget make kata itu. sekarang, coba kita uraikan, kita jabarkan dan kita gulai (lho) kata setrap itu.
setrap berasal dari dua suku kata, yaitu 'set' dan 'trap'. dua kata itu lebih sering kita denger di kosa kata bahasa Inggris. 'set' artinya memasang, 'trap' artinya jebakan. jadi secara harfiah, setrap itu artinya 'memasang jebakan'.
kalau kita sambung sama kenyataan yang ada, ternyata jebakan-jebakan itu sebenernya memang udah disiapin buat mereka yang ngelakuin kesalahan. ternyata masa SD itu serem juga ya.. sekian.
sumber: sulit dipercaya

arti sebuah nilai

sampe sekarang gue masih heran, bingung dan galau. Heran sama temen-temen gue yang pada nunduk semua kalau lagi ngerjain soal ujian, jarinya gak pernah lepas dari pulpen, pulpennya gak pernah berenti nulis. Bingung sama apa yang sebenernya mereka tulis di kertas jawaban. Kok bisanya sampe banyak gitu tulisannya. Jawab soal apa bikin novel?. Galau sama kondisi kejiwaan gue yang mulai terganggu sama hal-hal kayak gitu (gigit sendal)..

Ini masih jadi misteri buat gue. Gini, kita sekelas, dosennya sama, materi yang kita baca juga kurang lebih sama. Ok, materi gue emang ga ada lebihnya. Hurufnya sama, kertasnya sama, tempat fotocopynya juga sama. Tapi kenapa temen-temen gue bisa nulis berparagraf-paragraf sedangkan gue Cuma bisa sebaris-dua baris doang?. Apa mungkin gara-gara orang yang motocopy-in-nya beda? Nah lho...

Sejauh ini Analisis gue adalah:
1. ingatan mereka emang kuat, jadi tiap detail kata dalam fotocopy-an bahkan mungkin penjelasan yang dosen kasih bisa mereka keluarin dengan lancar di kertas jawaban.
2. mereka berbakat jadi sastrawan.

Apa emang cara belajar gue yang salah ya? Mari kita analisa..
Gue belajar gak bisa kalau Cuma baca doang. Males gila kalau mesti ngapalin materi yang seabrek-abrek. Jadi tiap materi gue rangkum lagi. Gue singkat, gue padetin (pake bahasa sms pula biasanya). Buat gue, nulis sama aja efeknya sama belajar (yang belum pernah kerasa). Setidaknya dengan ngerangkum itu gue mesti baca materinya juga, jadi ya.. mesti baca juga ujung-ujungnya sih.

Belajar gak bisa dengan diem, baca, dengerin, liat, tapi harus pake gerak juga. Dengan ngerangkum begitu, bakal lebih gampang buat gue apalin. Intinya adalah gue tau apa yang jadi pokok materi itu. tapi, mungkin ini sialnya, pas ujian gue gak bisa ngembangin apa yang gue pelajarin, soanya yang gue tau Cuma pokok-pokoknya aja, semacam kata kuncinya lah. Tapi Kata kunci itu malah ngunci imajinasi gue buat berkembang. Imajinasi gue mati kalau lagi ujian. Hm, gak semua sih, hhe..

Ada satu hal lagi yang menurut gue berpengaruh besar. Tulisan. Mungkin sepele, tapi efeknya sepala. Ok, kita ngerjain ujian, jawaban kita mantep, analisis kita dalem, pengawas aja kerepotan ngeladenin kita yang baru semenit udah minta kertas tambahan (yang ini lebay akut). Yakin dong dapet nilai bagus. Tapi jangan lupa kawan, jawaban itu bakal dikoreksi sama dosen dan cara ngoreksinya itu adalah DIBACA (dibaca gak ya?), dan kalau tulisan kita bak benang kusut yang emang gak ada ujungnya, it’s over fellas. Jawaban, analisa dan segala curhatan kita di kertas jawaban bakal jadi sia-sia. Intinya, dosen juga males ngoreksi kalau tulisan kita kayak barang pecah belah yang udah pecah terus disuruh beli karena pecah berarti membeli, lho?. Wal hasil, nilainya seadanya. Ok, kayaknya gue harus berenti pake kata ‘kita’ coz apa yang gue tulis kayaknya lebih ‘gue’ banget.

Ngomongin soal tulisan, font gue adalah gabungan dari old english, symbol and webdings. Sila liat sendiri gimana kalau ketiga font itu digabung dan Sampai sekarang hipotesis gue adalah:
H0: panjang jawaban dan kejelasan tulisan mempengaruhi indeks prestasi mahasiswa.
Ha: kalau jawaban lo Cuma sebaris-dua baris dan tulisan lo adalah gabungan dari old english, symbol and webdings, perbanyaklah amal dan doa.